«Постой в углу и подумай о своем поведении!» Наказывать ребенка или нет: как делать это правильно?

«Постой в углу и подумай о своем поведении!» Наказывать ребенка или нет: как делать это правильно?

Наказывать ребенка или нет? В этом вопросе важно видеть свою долгосрочную цель: каким я хочу видеть своего ребенка в будущем?

Помогут ли ему наказания стать успешным или только добавят комплексов?

К примеру, ребенок сломал игрушку брата и его за это наказали. Какой вывод он может для себя сделать?

В следующий раз нужно делать это тихо, чтобы мама не заметила – тогда все будет хорошо. Главное – не попасться.

 

«Постой в углу и подумай о своем поведении!» Наказывать ребенка или нет: как делать это правильно, фото

Источник: IStock

А ведь родители с помощью наказаний хотели донести до сознания чада совсем другое: что его действия причиняют боль другому человеку и это плохо. Портить вещи, особенно чужие, – нельзя

 

Или другой пример: ребенок злился и швырнул чашку на пол: она упала и разбилась.

Его наказали. Что он понял? – «Злиться не разрешают, я буду подавлять свои чувства».

А ведь целью было объяснить, что портить предметы – плохо. Их нужно беречь, так как они стоят денег, и мама с папой работают, чтобы их купить.

А еще родители хотели сказать, что злость нужно выражать по-другому: не портить предметы и не обижать других людей.

Источник: GIPHY

Побочные эффекты наказаний

Наказаниями без объяснений мы не воспитываем, а скорее дрессируем. Ребенок принимает решение из страха, а не благодаря осознанию последствий.

Наказывая, мы не воспитываем в детях моральные принципы и ценности и не учим самоконтролю.

Под контролем родителей ребенок может быть «белым и пушистым», но если нужно будет принять решение в той или иной ситуации самостоятельно – дитя растеряется, его этому не учили.

Еще один побочный эффект наказаний – зарождение в ребенке чувства обиды и желания свести счеты с обидчиком.

 

«Постой в углу и подумай о своем поведении!» Наказывать ребенка или нет: как делать это правильно, фото

Источник: IStock

Грубость, плохие оценки, пренебрежение обязанностями, ухудшение отношений с семьей – такими будут проявления бунта маленькой личности

 

Если решения ребенка принимаются из страха, как это отразится на его самооценке? Можно выделить такие последствия наказаний:

  • уничтожение чувства собственного достоинства;
  • культивация страха, обиды, мстительности;
  • ребенок верит, что грубая сила – лучший метод добиться своего;
  • отсутствие доверия;
  • стремление скрывать свои ошибки.

 

«Постой в углу и подумай о своем поведении!» Наказывать ребенка или нет: как делать это правильно, фото

Источник: IStock

Подумайте об этом. Наказание должно быть аргументированным: чтобы донести вашу идею, придется объяснять несколько раз, почему нужно делать так, а не иначе

 

Зато в долгосрочной перспективе мы получим человека, который принимает осознанные решения.

  • Он не портит вещи, потому что знает, какой ценой они достаются.
  • Он не обижает других людей, потому что понимает, как им будет больно. Да и на собственном опыте ребенок знает, что наладить отношения гораздо труднее, чем испортить.
  • Он помогает, потому что хочет быть полезным, а не из страха быть наказанным.

Другими словами, мы воспитываем ответственность и чувство взаимного уважения.

Дети слушают взрослых по двум причинам: либо их уважают, либо боятся.

Источник: GIPHY

До определенного возраста страх – сильная мотивация, но если мы хотим надолго сохранить со своими детьми теплые, доверительные отношения и впоследствии из роли родителя гармонично перейти в роль друга, стоит выбрать другой путь.

На ошибках учатся

Некоторые ситуации помогают ребенку приобрести опыт. Хороший, плохой, но опыт!

Условно психологи разделяют ситуации на два типа: с естественными последствиями и нежелательными.

Естественные последствия – это когда вы даете ребенку возможность получить свой опыт. Замечаете ошибку, но позволяете ему ощутить последствия.

Например: ребенок забыл учебники – он получит замечание от учителя. Это приобретенный опыт.

 

«Постой в углу и подумай о своем поведении!» Наказывать ребенка или нет: как делать это правильно, фото

Источник: IStock

Важно не подливать масло в огонь выговорами: «Я же говорила, а ты не послушал». Ребенок и так получает обратную связь от мира

 

Такими замечаниями вы только породите в нем протест и желание действовать назло.

Также есть ситуации, в которых естественные последствия не применимы. Например, нельзя допускать чтобы ребенок плохо учился, чтобы в будущем он на собственном опыте понял, как будет трудно устроиться в жизни без образования.

Также этот метод нельзя применять в ситуациях, которые угрожают жизни ребенка. Если он катится на самокате на дорогу – нужна ваша немедленная реакция, а не естественные последствия, которые могут привести к трагедии.

Источник: GIPHY

Второй вариант воздействия на плохое поведение ребенка – логические последствия. Это те действия, которые вы предпринимаете после факта нежелательного поведения ребенка. Эти действия должны быть:

  • заранее оговорены с ребенком, он должен знать о последствиях нежелательного поведения в конкретной ситуации;
  • напрямую связаны с нежелательным поведением: если его вещи валяются в комнате как попало, то должен найти время навести порядок. Если ломает какую-то вещь – должен починить ее или извиниться. Неправильная тактика: не сложил вещи в шкаф – лишаешься прогулок;
  • требовать организации взрослого (этим они отличаются от естественных последствий, в которых не требуется вмешательство родителей);
  • не должны сопровождаться нравоучениями: они могут свести на «нет» механизм действия логических последствий. Спокойствие взрослого очень важно.

 

«Постой в углу и подумай о своем поведении!» Наказывать ребенка или нет: как делать это правильно, фото

Источник: IStock

Взрослому нередко приходится выступать третейским судьей в детских конфликтах

Примеры логических последствий

Нежелательное поведение: ребенок постоянно при покупках плохо ведет себя в магазине (шумит или клянчит игрушки).

Последствия: немедленно покидаем магазин. Такой вариант нужно заранее оговорить с ребенком, и взрослый должен быть готов к такому повороту событий.

Лучше один или несколько раз не завершить покупки, чтобы потом делать это спокойно всегда

Источник: GIPHY

Нежелательное поведение: отказывается собирать игрушки.

Последствия: после оговоренного времени все несобранное отправляется в коробку или мешок и ребенок не может их брать определенное время (3-7 дней).

Нежелательное поведение: ребенок не выполняет свои обязанности (не складывает вещи, не убирает в комнате и так далее).

Последствия: родители говорят: «Давай устроим неделю без обязательств». Ребенок рад, только он не учитывает, что взрослые не будут ему готовить завтраки, выдавать карманные деньги или помогать с уроками. Ведь без обязанностей живут все члены семьи.

 

«Постой в углу и подумай о своем поведении!» Наказывать ребенка или нет: как делать это правильно, фото

Источник: IStock

Каждый родитель должен адаптировать действия к своей ситуации. Главное – чтобы они были направлены на коррекцию нежелательного поведения и не выглядели как наказание

 

Ребенок сам может предложить логическое последствие или оно может быть принято в результате обсуждения на семейном совете.

Но у родителя должны быть свои варианты. Логические последствия – это более сложный механизм.

Они требуют от родителей больше времени и терпения. Но это инвестиции в качество вашей жизни и жизни вашего ребенка.

Семейный устав

Определять правила должны обе стороны конфликта (родитель и ребенок). Обсуждайте проблему в дружелюбном тоне.

Пошаговая инструкция для родителей

1. Записать, что в поведении ребенка вас не устраивает, что хотелось бы исправить.

2. Перечислить три положительных качества своего сына (дочери). Это очень важно, ведь если вы будете сконцентрированы только на негативе – не сможете вести переговоры в дружелюбном тоне.

3. Теперь зовем ребенка и стараемся доступно изложить проблему, используя «я-сообщения».

  • Вместо того, чтобы сказать: «Ты должен чистить зубы, иначе они будут болеть», объясните: «У меня нет лишних средств, чтобы оплачивать лечение твоих зубов».
  • «Ты должен ходить в школе, иначе в будущем не сможешь найти нормальную работу» заменяем на «Мне звонят учителя и говорят, что ты пропускаешь уроки. Я не знаю, что им говорить».
  • Не говорим «Ешь брокколи, это полезно», объясните «У меня нет времени готовить для каждого индивидуально».

 

«Постой в углу и подумай о своем поведении!» Наказывать ребенка или нет: как делать это правильно, фото

Источник: IStock

Когда в формулировке звучит слово «я» или «мне», это выглядит не как обвинение. Вы ненавязчиво даете ребенку понять, что его плохое поведение отражается на других членах семьи

 

4. Расскажите о своих чувствах (Я злюсь, меня расстраивает…)

5. Попросите его поделиться своими чувствами. (Почему все делать должен только я…)

6. Напишите список того, что вы можете предпринять. Эдакий мозговой штурм. Позвольте ребенку участвовать в обсуждении и предлагать свои варианты.

Сначала он начнет дурачиться и предлагать странные вещи: «Я никогда не буду чистить зубы» или «Я не буду есть твою кашу». Вы же высказывайте свою точку зрения, золотая середина обязательно найдется!

Источник: GIPHY

7. Теперь из написанных вариантов нужно выбрать один. Сперва дайте список ребенку (если он еще плохо разбирает буквы, прочтите вслух), и пусть он первый вычеркивает вариант, который ему не подходит.

Делайте это по очереди, чтобы остался один вариант – решение проблемы.

8. Договариваетесь следовать выбранному варианту.

9. Ответьте на вопрос: что будет, если эта договоренность не соблюдается? Теперь вы озвучиваете логические последствия.

10. Благодарите ребенка за сотрудничество.

11. Задайте себе вопрос: «Принес ли этот опыт пользу мне и моему ребенку?»

 

«Постой в углу и подумай о своем поведении!» Наказывать ребенка или нет: как делать это правильно, фото

Источник: IStock

Если методика не принесла желаемого результата, начинаем заново, только выбираем другой вариант

Давайте рассмотрим на примере

Мама говорит сыну: «Я понимаю, что тебе страшно и одиноко, но если по ночам ты приходишь в нашу комнату – мешаешь нам с папой спать.

Давай подумаем, как решить эту проблему». В ходе обсуждения появляются следующие варианты:

  • Ребенок спит со включенным светом.
  • Мама разрешает ему спать в своей кровати.
  • Два раза в неделю ему можно спать в родительской комнате на надувном матрасе.
  • Сын (дочь) остается в своей комнате.
  • Один-два раза в неделю может спать в комнате старшего брата.

 

«Постой в углу и подумай о своем поведении!» Наказывать ребенка или нет: как делать это правильно, фото

Источник: IStock

Важно не ущемлять интересы ребенка и дать ему понять, что его просьбы услышаны

 

Поочередно ребенок и родитель вычеркивают варианты, пока не остается компромиссный. К примеру, два раза в неделю ему можно спать в комнате родителей.

У мамы и папы есть время на личную жизнь, и ребенок доволен, ведь его требования тоже учли.

Работайте над каждым нежелательным поведением отдельно, по очереди, а не комплексно. Исправили одно – переходим к следующему.

Более подробно о таких методах воспитания вы можете узнать из книги Кетрин Дж.Кволс «Переориентация поведения детей».

Моей целью было ознакомить вас с методами, которые могут быть альтернативой тому, к чему мы привыкли. Выбор же всегда остается за вами!

 

Автор: Ирина Стотыка

«Постой в углу и подумай о своем поведении!» Наказывать ребенка или нет: как делать это правильно, фото

Ирина Стотыка в соцсетях:

Facebook

Instagram

Детский планер «Сам себе директор»

Вам может быть интересно:

«Мама, ты меня больше не любишь?» Как вести себя со старшим ребенком после рождения младшего?

Ремень, угол или неделя без компьютера? Как правильно наказывать ребенка

Мамина радость или трудный ребенок? Стадии развития личности

2
adminFazaRosta, Фаза Роста

Комментарии: