Очень важная предновогодняя статья. Как применить научный подход к выбору игрушек?

Очень важная предновогодняя статья. Как применить научный подход к выбору игрушек?

Сезон праздников! Индустрия игрушек настолько развита, что кукла для девочек и машинка для мальчиков кажется банальностью!

Сейчас игрушки разнообразны: и полезные, и красивые. Как во всем этом ассортименте не потеряться и сделать правильный выбор?

1. Пол ребенка

Одна из первых мыслей в магазине. Но исследования показывают, что обычно гендерное разделение подразумевает сильные стереотипы. Для девочек куклы, домики. Для мальчик — боевые игры, машинки и снаряжение.

Хотя это может показаться неважным, но такие вещи могут на самом деле формировать гендерное разделение в обществе. Например, подразумевая то, что женщины следят за домом, а мужчины зарабатывают.

2. Самочувствие ребенка

Исследования показывают, что девочки, которые смотрели на куклу Барби, чувствовали себя более несовершенными, чем те, которые смотрели на куклу Эмме. А огромные куклы ассоциировались с «тяжелыми» эмоциями.

Точно так же ведут себя подростки-парни: более мускулистые действия вызывают у них худшую самооценку.

3. Многообразие

Хотя эти эффекты не навсегда, на сегодняшний день есть такое многообразие игрушек, что можно выбрать что-то, что не будет ранить ребенка.

Например, куклы Lammely, которые более близки к реальному телу. Или куклы, изображающие женщин-учёных, врачей или супергероев. Такой посыл, безусловно, позитивен!

4. Электроника

На сегодняшний день есть огромное количество игрушек, которые знают разные языки и могут разговаривать с младенцами на них. Это может влиять на дальнейшее их умение разговаривать на этих языках без акцента или просто помочь выучить в будущем.

Но исследования показывают, что замена родительского (или даже просто человеческого) голоса на машинный не является хорошей идеей. Малышам важнее живые звуки, голоса, смех, интонации родителей.

То же самое самое касается замены традиционного чтения на аудиокниги из планшетов или вовсе на мультфильмы. Многолетний анализ показал ,что дети лучше учатся, если исследуют себя и думают самостоятельно (представляя героев книжек), чем наблюдая (видя уже нарисованных персонажей).

Выводы

Помните о негативных стереотипах, о самооценке детей, о настоящем, качественном эффекте от игрушки, которую вы планируете подарить!

0
Наталия Алмазова, Фаза Роста

По материалам: https://www.psychologytoday.com/blog/the-baby-scientist/201712/the-science-toy-giving

Комментарии: