Как не надо дружить: три ошибки дружбы, которые совершает ваш ребенок

Рано или поздно каждый ребенок сталкивается с проблемами дружбы, но к счастью, существует три основных совета, которые могут помочь детям лучше ориентироваться в социальной среде.

1) Вкладывает слишком мало

Некоторым детям трудно познакомиться с другими детьми и стать друзьями. К таковым можно отнести детей, которые застенчивы, любят тишину и спокойствие.

Детей, которые склонны играть пассивную социальную роль, ожидая, что кто-то приблизится к ним сам.

Конечно, в тишине и спокойствии нет ничего плохого, но дети должны иметь друзей, на которых можно положиться, с которыми можно провести время и развлечься.

Дети обязаны уметь разделять социальное времяпровождение с личным временем, уметь держать баланс.

Без необходимых знаний и навыков, ваш ребенок, сам того не осознавая, может обижать или ранить других детей своими поступками.

Мы можем помочь ребенку, если он столкнулся с подобной проблемой. Достаточно будет сесть и поговорить с ним о важности приветствия, благодарности, слов сожаления. Раскройте ему простыми словами простой смысл слов, и он все поймет.

Источник: iStock

2) Вкладывает слишком много

Эта проблема привычна для активных и импульсивных детей. Они могут думать, что они забавны и интересны для других, но сверстники будут видеть в них лишь не в меру болтливых и раздражающих детей.

В то время как ребенок с малой социальной активностью слишком редко контактирует с детьми, ребенок с высокой активностью, скорее всего, будет слишком часто вступать в контакт, повышая шансы быть жестоко отвергнутым.

Мы можем помочь таким детям научиться говорить «нет» и видеть, когда человеку не интересно общение или знакомство. Дети должны понимать кому интересно их общение, и в каких объемах.

Также важно обучить ребенка большему количеству способов понравиться другим, чем просто быть забавным и смешным.

3) Отсутствие синхронизации

Многие дети отдаляются от своих сверстников из-за несоответствия интересов или их слишком сильной ограниченности

Каждый ребенок уникален и мы хотим поддержать эту индивидуальность. Но мы также хотим, чтобы дети могли найти общий язык с другими детьми, могли строить дружеские отношения и радоваться от того, что они являются частью группы, общества.

Мы можем обучить детей быть более расположенными к интересам других людей, не отвергать, а принимать тех, кто отличается от них.

Также расширение кругозора ребенка поспособствует появлению все новых интересов, а значит и новых детей, с которыми можно найти общий язык.